【一把手访谈】颍泉区教育局局长刘继平
2016-07-06 11:19:45

记者:刘局长你好,自我区文明创建工作动员大会召开以来,我区教育局有哪些阶段性的进展?
颍泉区教育局局长刘继平:全区创建文明城区启动以来,颍泉区教育局根据全区创建全国文明城区工作总体部署,在全区教育系统广大教职工积极开展创建全国文明城市工作,举措创新,亮点纷呈,此项工作取得了阶段性推进,成效显著。
首先,健全机构,构建立体式创文工作责任体系。颍泉区教育局高度重视创建全国文明城市工作,成立了以党组书记、局长刘继平为组长、各分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组,加强创建工作指导、检查及考核。制订了《颍泉区教育系统创建全国文明城区工作实施方案》、《颍泉区教育系统创建全国文明城区测评指标任务分解表》《颍泉区教育系统文明校园创建行动方案》,明确各科室的目标任务,夯实责任,确保了创建全国文明城市工作顺利推进。
其次,创设载体,扎实推进社会主义核心价值观进校园。扎实推进社会主义核心价值观进校园,全区所有中小学在校园醒目位置、文化橱窗、教室等场所悬挂了符合各个年龄段学生认知规律,富有教育意义的社会主义核心价值观12个主题词24字宣传牌,营造了良好的育人环境。积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,全区中小学生背诵社会主义核心价值观率达到100%。实验小学、二十中把社会主义核心价值观谱曲让全校师生传唱。强化规则意识,有效规范学生言行,提升广大学生文明素质,使社会主义核心价值观在广大中小学生中内化于心,外化于行。6月3日区教育局举办了颍泉区社会主义核心价值讲故事(演讲) 比赛活动。 通过比赛,展现颍泉广大青少年学生对世界观、人生观、价值观的深刻认识、深入思考、深度思辨,进一步帮助了广大青少年学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,启迪和引导他们不断增强践行社会主义核心价值体系的自觉性。
再次,多方联动,集结力量加强未成年人思想道德建设。(一)、以学校教育为主体,以家庭教育和实践基地教育为依托,构建多元一体的德育体系。在强化德育教育的同时,注重贯彻知行统一的德育原则。以活动为载体,以自我参与为特征,不断增强德育工作实践性,提高德育工作的鲜活性、实效性。2015年多部门联合在第二实验小学建立了颍泉区青少年法制教育基地,并充分利用社会实践教育基地,拓展德育教育空间。利用假期组织中小学生开展丰富多彩的科技夏令营、 弘扬和培育民族精神教育月等系列活动,不断增强德育工作的鲜活性和实效性。全面推动家庭教育工程,大力开展家庭教育工作,使学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善,形成学校与家庭、社区的联动,使学校教育、家庭教育和社会教育形成了合力,也进一步推动了家庭和社区的精神文明建设。2016年4月29日,宁老庄青少年辅导站正式揭牌,辅导站拥有各种多媒体功能室、语言室、舞蹈室等供学员,依托宁老庄中心小学标准化的运动场地和体育文化设施进行各项运动,辅导站师资力量雄厚,各课程均由经验丰富的专业教师、教练执教,为青少年提供全方位服务。阜阳二十中创办修身学堂,以二十好教育为抓手,引导学生从小做起,从小事做起,脚踏实地,促进学生综合素质的全面提升。
(二)、积极开展爱祖国、学法律、创和谐青年普法志愿者法治文化基层行系列普法活动。以课堂教学为主渠道,切实加强对学生的法制教育,让法制教育进课堂、进头脑,学校要做到三落实,即落实教材、落实课时、落实教师;开展法律常识普及活动,中小学校充分发挥挂图、板报、宣传栏、展板、报刊、广播、电视等传统宣传平台和网络、微博、微信等新媒体的积极作用,定期邀请教育宣讲团成员、法制副校长、普法志愿者等到中小学校开展普法宣讲活动;开展体验教育活动,各学校组织开展了演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛、动漫比赛和书画比赛以及参观公安局、法院、检察院、看守、矫治场所等活动;开展四创活动,开展零犯罪学校创建活动、禁毒示范校创建活动、依法治校示范校创建活动、开展平安校园创建活动;开展创新活动。坚持以普及《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,青年普法志愿者法治文化基层行活动与五一、国庆等节日结合起来,突出 法治宣传月、综治宣传月、禁毒日、反邪教日、江淮普法行等普法宣传。
记者:在校园文明创建方面,有哪些创新举措,推进文明校园创建活动?
颍泉区教育局局长刘继平:文明学校创建(特色学校创建)是促进颍泉区义务教育优质均衡发展的重要依托,是提升学校办学品质、打造教育高地的重要内涵,是推进素质教育的重要途径。目前全区已经形成了一批特色学校,在全区充分发挥了引领作用。泉颍中学的太极文化和泉颍小学的养心教育特色项目;西湖小学地处古颍州西湖旧址腹地,传承以欧阳文化为代表的传统文化; 太山庙小学国学润童心 成长永相伴 ---关爱留守儿童国学进校园活动,围绕国学知识的辅导、心灵访谈、素质拓展、与留守儿童家长沟通等长期服务的方式,采取各种不同的活动,为广大青少年传授传统礼仪、唐诗宋词、琴棋书画、传统武术等国学理论知识;阜阳育才学校重视手球项目,男子手球队代表颍泉区参加比赛荣获三等奖等。
弘扬主旋律,推进社会主义核心价值观建设。颍泉区教育局多年来一直开展爱国主义读书活动,以爱国主义教育基地为载体,以立德树人为重点,指导学校,坚持以核心价值观作为学校精神文明建设的核心,总揽学校教育管理各项工作,抓好校园文化、教师、学生三个主体,把核心价值观活动贯穿到学校教育全过程,切实做好核心价值观进教材、进课堂、进师生头脑三进工作。组织开展经典诵读、《社会主义核心价值观之歌》学唱、评优树模和爱国主义教育基地结对等活动,努力使学校成为培育社会主义核心价值观的主阵地、师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。2016年5月12日,颍泉区教育局在三里小学举办了以传承中华文化共筑精神家园为主题的第23届青少年爱国主义读书教育活动讲故事和演讲比赛,通过实际行动引领全民阅读,传递社会正能量,建设书香颍泉。 6月3日上午,颍泉区教育局在实验小学二楼会议室举行社会主义核心价值观讲故事(演讲)比赛。通过比赛,展现颍泉广大青少年学生对世界观、人生观、价值观的深刻认识、深入思考、深度思辨,进一步帮助了广大青少年学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,启迪和引导他们不断增强践行社会主义核心价值体系的自觉性。
多年来,区教育局高度关注弱势群体,不断促进教育公平,使家庭困难学生和外来工子女都能够接受良好的教育。各级学校始终把关爱贫困学生作为扶贫助学工程进行实施,千方百计地保证他们完成学业。区教育局积极贯彻农民工子女就近入学政策,使农民工子女享受到城区子女同等的教育,实现了城乡教育一体化;同时并对考入国家大中专院校的贫困学生进行学费资助,实现了真正意义上的教育公平。扶贫助学工程的实施,得到了社会各界的好评,为精神文明创建活动增加了新的内容,开辟了新的途径。
创建全国文明城市是一项民心工程,任重道远。今后,全区教育系统将不断巩固和扩大创建成果,深化教育领域综合改革,促进教育公平,提高教育教学质量,提升学生文明素质,不断满足人民群众对接受优质教育的美好期盼,努力办好人民满意的教育。

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