近日，有关大学校园再现“刷脸”签到的新闻，再次引起社会各界的关注。个别网民质疑，两年前就火过一阵的“刷脸”签到，如今再次出现，难道大学课堂已到了必上“枷锁”的地步？

网民“颜其”认为，上课签到，目的无非就是保证出勤率，让学生都能来上课。但“刷脸”签到的技术应用，看起来带有强制性，治标不治本。有些课，学生是全勤的，甚至还有人旁听，这说明只要课堂内容深受学生喜欢，出勤率还是会高的。与其用高科技保证学生出勤，还不如想想怎么提高学生的学习兴趣。

面对舆论场的争议，此次事件的主人公、中国传媒大学大数据挖掘与社会计算实验室主任沈浩在接受记者采访时表示，“刷脸”签到的意义，其目的不是死盯着学生签到，而是对于数据后台的分析。

“比如学校可以通过后台数据，实时了解到每个班、每门课程的出勤率怎么样。它对于教学管理是有价值的。像我做这个人脸签到，并不是拿这个东西来逼迫学生签到，签到不是最大的目的。逼着学生来上课，本身的意义就不是太大。但是从另一个角度来讲，作为老师、作为学校，我们有责任要求学生来上课。”

两年前，为了解决学生上课迟到，无故旷课的现象，武汉工程科技学院继续教育学院的老师就已将“刷脸”签到搬进了课堂。该学院团总支书记王亚飞近日接受记者采访时表示，目前该签到方式依旧在学院内使用，并由两年前仅在部分专业使用，发展到几乎覆盖每个班糰00丁⒚刻每巍Ｎ?乐鼓承┩?г凇八⒘场鼻┑胶笾型咎涌危?г毫硗獍才帕烁ǖ荚痹谏峡沃屑浣?型换鞯忝??跋喽岳此敌Ч?故潜冉虾谩薄Ｄ壳案醚г和砩隙匝??奚岬牟榍蓿?约把г憾愿ǖ荚钡目记谥校?苍谑褂谩八⒘场狈椒ā